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宁波工程学院插班生招生(转载)

2021年10月13日20百度已收录

  宁波工程学院插班生招生

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  学校简介

  宁波工程学院是一所以工科为主、多学科协调发展的应用型普通本科院校,由宁波市政府举办,前身宁波高等专科学校创建于1983年5月。 2004年5月升格更名为宁波工程学院。学校分为东西两校区,目前占地面积约850亩,校舍建筑面积28.9万平方米。西校区位于宁波中心城区海曙区,东校区位于宁波高教园区北区。现有11个二级学院,教职工825人,在校全日制学生10068人。学校以培养人才为根本,突出应用性特色,为地方经济建设和社会发展服务,立足宁波,面向浙江,辐射全国,努力做到办学有特色、学科有特点、学生有特长,力争把学校建成特色鲜明、服务地方、国内知名的高水平工程技术大学。

  学校综合办学条件良好,基础设施齐备,现有教学仪器设备总值 8989万元,馆藏图书117万余册。建有61个教学实验室和科研实训中心,其中:仿真工程技术中心为省级工程技术中心,刀模具中心、网络工程技术、仿真工程技术、汽车检测与维修、聚合工程与技术、混凝土结构耐久性实验室为市级重点实验室,网络技术实验室为省级示范性实践教学基地,化学化工实验室是省级示范基础实验室建设单位。校办产业发展势头良好,在市场上卓有声誉,产生了良好的社会效益和经济效益。学校通过外引内培,建立了一支素质较高、结构合理的教师队伍。目前学校专任教师511人,其中有硕士以上学位者297人,占58%,博士67人,占13%;副教授129人,教授56人,副高以上占36%,师资队伍建设呈现良好发展态势。  

  学校以学科建设为龙头,以市场需求为导向,精心设置专业,坚持工科为主,多学科协调发展。学校不断提高专业建设水平,办好优势专业,扶植特色专业,全面实施“321教学质量工程”。现有省级重点学科1个,重点专业2个,精品课程5门,省级示范基础实验室1个。  

  学校采取各种积极措施,重点培育优势和特色专业,实施了“321教学质量工程”,即三重二优一评估,建设重点专业、重点课程、重点实验室,培养优秀教师和优秀学生,开展教学质量监控和评估。抓好实践教学环节,建设校内实训基地,巩固和发展校外实习基地。加强科研基地和队伍建设,大力开展应用性科技研究和开发,现有科研机构十余个。2008年已获国家级项目5项,省级项目14项;发表论文282篇,其中三大检索论文48篇, CSSCI 来源期刊论文14篇;实现专利转让2项。学校积极推进产学研结合,科研成果的应用转化成效良好。  

  学校形成了"知行合一,双核协同"的人才培养模式,即以培养应用开发型高等技术人才为目标,坚持理论与实践相结合,坚持产学研相结合,专业核心课程优化和专业核心能力培养协同,努力培育特色。学校注重学生实践能力和创新意识的培养,提高学生的综合素质,组织参加省级以上专业竞赛,屡获佳绩。毕业生初次就业率一直保持在95%以上,以基础扎实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎。  

  学校以加强学科建设和科研团队建设为重点,积极推进产学研结合,不断提高服务地方经济和社会发展的实力。现有科研机构十余个。学校不断创新科研管理体制,提高科研工作水平。开展了"五个一批"工作,即凝练一批重点学科方向,培育一批科研团队,培养一批学科带头人,打造一批精品应用项目,形成一批标志性成果。学校积极开展调研论证,探索服务地方的新模式,扩大校地、校企、校校合作交流,为地方经济发展和社会进步做出新的贡献。科研成果转化和应用效果显著。  

  学校不断深化和谐校园建设,全方位、多层次构建高格调、高水平、高质量的校园文化。依托各类"节文化"和"一院一品"等品牌活动,着力塑造"知行合一"的办学理念,积极发挥环境育人的功能,努力营造特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围,全面提高学生综合素质。扎实推进师德师风建设,努力建设和谐的师生关系。平安校园和节约型校园建设卓有成效。2006年获得浙江省文明单位称号。

  学校一直以来重视国际交流与合作,每年派遣教师出国进修、访学及参加各类学术活动。1984年学校即与亚琛应用科技大学结为友好学校,是全国四所中德合作院校之一。多年来与澳大利亚、德国等多国的大学建立合作关系。校际之间教师互访、学生互派、学术合作、教学交流,成绩斐然,外向型办学特色日益显著。

  各学院及方向

  建筑工程学院

  土木工程(本科)

  培养目标:本专业培养具备较系统土木工程专业知识,具有工程设计、施工、管理相关知识,综合素质高的执业型高级技术人才。

  主要课程:工程制图、结构力学、房屋建筑学、工程测量学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、工程结构抗震设计、路基路面工程、桥梁工程、土木工程施工等。

  就业方向:可从事建筑、市政和交通领域研究、设计、施工、监理、造价、房地产等行业及政府相关职能部门的技术与管理工作。

  建筑环境与设备工程(本科)

  培养目标:本专业培养具备暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力的应用开发型高级技术人才。

  主要课程:工程制图、工程热力学、电工电子学、暖通空调工程、建筑设备自动化、空调用制冷技术、建筑给排水、建筑楼宇智能技术、建筑设备安装技术等。

  就业方向:学业生可在设计院、建筑工程公司、监理公司、造价咨询公司和楼宇智能化工程公司等单位从事技术和管理工作。

  建筑装饰工程技术(专科)

  培养目标:本专业培养能在建筑装饰行业从事项目策划、工程设计、施工组织、质量监控、企业经营管理的应用型人才。

  主要课程:素描、色彩、三大构成、建筑设计与构造、建筑力学与结构、计算机辅助装饰设计、室内设计、建筑装饰材料和构造、建筑装饰施工技术、装饰工程概预算、工程招投标等。

  就业方向:学生毕业后将成为设计单位、装饰公司、广告公司、监理单位的设计师、工程师、项目经理和经营者。

  化学工程学院

  化学工程与工艺(本科)

  培养目标:使学生具有良好的专业核心知识,熟练的实验技能,良好的工程理念和研究创新能力,为社会输送优秀的应用型高等化工技术人才。

  主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化学工艺学、化工设计基础等。

  就业方向:化工、精细化工、质检、能源及环保等相关部门从事生产、开发研究和技术管理工作。

  油气储运工程(本科)

  培养目标:本专业兼有化工和物流管理类的专业特性,培养复合型、应用型油气储运专业的高级技术人才。学生具有比较扎实的专业知识基础,掌握本专业的基本理论与技能(包括计算机能力与管理能力),能够在本专业范围内,处置常规油气和液体化学品储运生产过程的能力,会操作管理,并具有技术创新和技改基础和潜力。

  主要课程:石油储运技术与安全管理、油品分析、油库设计与管理、城市燃气输配、液体化学品船舶运输和港口储运等。

  就业方向:油气储运、港口化学品贮运与加工企业、设计研究单位、公用事业部门(城市煤气与管网、热力管网等)、能源与建设安装工程公司、环境保护的宏观控制部门、进出口贸易的技术经济工作。

  机械工程学院

  机械设计制造及其自动化(本科)

  培养目标:本专业培养具有较系统的机械设计和制造技术、机电控制技术,技术应用与工程实践初步能力、综合素质高的应用开发型高级技术人才。

  主要课程:工程图学、机械原理、机械设计、电工电子学、机电传动控制、机械制造技术、控制工程原理、液气压传动、微机原理和PLC、数控技术、CAD/CAM等。

  就业方向:毕业生适合在高等院校、科研院所、企事业单位从事教学和研究、在企业从事机电产品设计制造、科技开发、设备和生产管理等工作。

  材料成型及控制工程(本科)

  培养目标:本专业培养具有较系统的模具设计与制造技能、材料成形技术等领域的工程师和高级复合应用型人才。

  主要课程:塑料成型工艺及模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM、机械工程材料及成型工艺、机械设计基础、机械制造技术基础、电气控制及PLC、数控机床及编程等。

  就业方向:适合在高等院校、科研院所、企事业单位从事模具设计与制造、材料成型与控制类相关教学、研究、技术、设备和生产运行管理等工作。

  模具设计与制造(专科)

  培养目标:本专业培养具有较系统的模具设计与制造技能、模具领域知识面广、具有一定实际操作能力的生产一线应用型技术人才。

  主要课程:冷冲模设计、塑料模设计、机械加工技术、工程图学、模具材料、数控技术、模具制造工艺学、特种加工技术等。

  就业方向:毕业后可在企业单位从事模具产品设计、开发和制造、技术管理、设备管理、生产管理等工作。

  电子信息工程学院

  计算机科学与技术(本科)

  培养目标:本专业培养具有良好专业素养,系统地掌握计算机科学与技术学科必须的基础理论、基本知识、具有较强的自学能力、创新能力,综合素质高的应用开发型高级技术人才。本专业分网络工程技术、数字媒体技术和软件工程三个专业方向。

  主要课程:离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、接口与通信、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、软件工程、多媒体技术、计算机网络、计算机控制技术、网络数据库技术、计算机图形学等。

  就业方向:毕业生适合从事计算机动漫、软件工程、网络技术方向的软件开发和应用,也可以从事计算机教学,计算机应用系统的开发和维护工作。

  电子科学与技术(本科)

  培养目标:本专业培养具备较系统的电子科学与技术专业知识,拥有扎实的自然科学基础和相对宽广的专业知识,具有创新精神和较强工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力,具有较强的动手能力和计算机应用能力,能够从事电子科学与技术领域的设计、开发、应用和管理的高素质应用开发型高级技术人才。

  主要课程:电路原理、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、信号与系统、固体物理与半导体物理、电磁场与电磁波、光电子技术、数字信号处理、物理光学与应用光学、固体电子器件等。

  就业方向:毕业生适合在科研、生产单位和高校从事电子科学与技术领域的设计、研究、开发和管理工作,也可从事其它电子类专业的相应工作。

  电气工程及其自动化(本科)

  培养目标:本专业培养具有良好专业素养,掌握电气工程相关的系统运行、自动控制、电气传动、电力电子技术、电机电器设计、试验分析、研制开发、企业技术管理以及计算机技术,“宽口径”、“复合型”的高级应用开发技术人才。

  主要课程:计算机基础、电路、数电、模电、微机原理及应用、电器控制与PLC、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、计算机控制技术、自动控制原理、变流技术、检测技术、电力传动、电机拖动、智能控制、电力系统自动化、信号与系统、电气工程网络与通信技术等。

  就业方向:毕业生适合从事高新技术企业的科研开发工作,包括自动化生产线的设计、开发,新型电气设备的研发,电力系统的集成监控与维护,自动控制系统的集成设计与应用,新型仪器仪表的设计开发工作等。

  计算机应用技术(专科)

  培养目标:本专业培养掌握本专业必备的基础理论,专业知识,适应社会主义市场经济需要,获得计算机应用专业工程师初步训练,具有按照软件设计说明书进行程序设计能力,“精通计算机应用与维护、会设计、懂管理、能发展”的高等技术应用型人才。

  主要课程:计算机电路基础、程序设计语言、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络技术、计算机组成与汇编、计算机维护维修、多媒体应用技术等。

  就业方向:毕业生能从事中小型计算机网络应用系统的开发与维护、计算机系统的维护和管理、企事业单位网站的设计、构建和管理等工作。

  电子信息工程技术(专科)

  培养目标:本专业培养能够坚持社会主义道路,德、智、体全面发展,获得电子与信息工程专业工程师初步训练的高级工程技术应用人才。

  主要课程:电路基础、模拟电路、脉冲与数字电路、高频电子学、电视原理、自控原理、电器与控制、检测技术与智能仪表、程序设计语言、微机原理、微机控制技术、计算机网络与应用、电子产品设计等。

  就业方向:毕业生能掌握较全面的电子领域专业知识,也具有一定的计算机应用能力。可从事企事业单位的技术管理、产品设计、设备维护维修等技术性工作。

  交通与物流学院

  汽车服务工程专业(本科)

  培养目标:培养具有现代汽车技术知识及应用服务的相关基础理论和专业知识,具有汽车的市场营销、保险理赔、信息咨询、车辆评估、企业管理等能力,具备“懂技术、善经营、会服务”的能力素质,能够适应汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车运输等服务领域的高级工程技术人才。

  主要课程:工程力学、机械设计基础、电工电子学、汽车构造、汽车运用工程、汽车营销与贸易、汽车服务系统策划、汽车服务工程、汽车保险与理赔、汽车维修工程等。

  就业方向:主要从事汽车服务企业管理,汽车营销、贸易、售后服务,汽车保险、理赔与评估等技术管理工作,也可从事相关行业的教学和科研等工作。

  物流管理(本科)

  培养目标:本专业培养具有扎实的外语和信息技术应用能力、掌握现代物流组织与管理的相关技术和管理方法,能够从事现代物流组织与规划、国际物流运作与服务、国际运输代理、外贸进出境报关与报检、现代物流信息系统设计与信息处理、企业供应链管理及仓储与配送等业务工作的应用开发型高等技术人才。

  主要课程:交通运输学、物流学概论、管理学、经济学、企业财务与管理、国际贸易理论与实务、国际商法、物流信息技术、仓储与配送、供应链管理、国际代理实务、企业物流管理、物流专业英语、物流系统规划与设计、国际航运管理等。

  就业方向:毕业生主要面向大中型企业的物资管理部门、物流企业和航运、铁路、公路等运输部门,从事物流规划、物流运输、仓储、配送、报关、报检等业务及管理工作。

  交通运输专业(本科)

  培养目标:培养具有现代汽车技术知识及交通运输组织与管理的基本理论和专业知识,具备汽车运用、测试、故障诊断和交通运输管理等技术,以及具有运用现代科学方法进行运输系统组织管理能力的高级工程技术人才。

  主要课程:工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车理论及构造、汽车运用工程、汽车诊断和检测技术、汽车电子控制系统、汽车新技术、交通运输工程学等。

  就业方向:主要从事汽车运用规划设计和管理,交通管理、现代汽车的生产、试验、检测诊断,汽车营销与贸易,交通监理和行政管理等工作,也可从事相关行业的教学和科研等工作。

  理学院

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