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如何开展学校的综合能源服务?

2021年10月13日20百度已收录

学校综合能源服务实际上包含两层含义,即综合能源供应+综合能源服务。

一,是工程投资建设、多能源运营服务以及投融资服务等方面,当然这种服务主要是附着于能源商品之上的。

二,是通过政、产、学、研、用的融合,联合行业协会、领军企业、研究机构、资深专家等力量,积极开展能源、能效研究,参与相关标准制修订。

三,是推动打破不同能源品种间的行业壁垒和技术壁垒,增强跨部门、跨领域的协调互济能力,对接市场需求、清洁能源高效利用,参与政策制定。

四,是面向终端能源系统,以能源供应服务为中心,以综合能源服务为着力点,定期开展产业发展论坛、产品博览会等交流活动,满足多方市场主体的合作发展需求。

五,是建立产业技术和应用创新的契约式协作机制,从体制机制到科技成果共同发展,推动综合能源领域关键技术和应用成果的创新协作。

学校作为公共机构的重要组成部分,在生态文明建设中发挥着示范和引领作:用。高校因学生扩招等原因开始了大规模建设新校区,这使得高校的能源消耗量急剧增加。据统计全国院校的能源消耗占据了社会总能耗的10%,全国大学生人均能耗是全国居民人均能耗的4倍,这说明校园蕴含着大的节能潜力。大学校园因占地面积大,建筑物数量与种类众多,因此十分适合开展综合能源服务以建立节约型校园。

目前,高校校园能耗主要有以下特点。

(1)建筑类型多,能耗种类也多。校园不仅有教学楼、科研楼、行政办公楼等公共建筑,而且有宿舍楼等居住建筑和食堂、浴室等生活辅助建筑,建筑类型的多样化必然能导致能耗种类的多样化。

(2)能耗具有明显的季节性。由于高校在1月下旬到2月中旬和7月上旬到8月下旬放寒、暑假,校园能耗会明显下降。

(3)耗能设施较单一,使用时间相对集中。高校中大部分的建筑耗能设施比较陈旧、简单,而且学生的学习和生活作息具有规律性,能耗会比较集中。可以就这些能源消耗特点有针对性地开展综合能源服务。

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第1张

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第2张

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第3张

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第4张

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第5张

如何开展学校的综合能源服务? 节约型校园 第6张

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